河南潢川:篆刻艺术与夜课堂点亮公共文化新空间
近日,河南省文旅厅对2025年河南省公共文化新空间典型案例进行公示。信阳市潢川县“流光园·光州印社”被评为2025年河南省公共文化新空间典型案例,跻身全省公共文化建设标杆行列。
近日,河南省文旅厅对2025年河南省公共文化新空间典型案例进行公示。信阳市潢川县“流光园·光州印社”被评为2025年河南省公共文化新空间典型案例,跻身全省公共文化建设标杆行列。
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议明确提出,“广泛开展群众性文化活动,繁荣互联网条件下新大众文艺”。大众篆刻既是对传统文化的守护与传承,更是对“群众性文化活动”要求的生动实践。它让篆刻艺术走出书房与雅集,走向了广泛的社会阶层和群体,成为了一项人人可
“印宗秦汉”作为中国篆刻艺术的核心理念,自元代赵孟頫、吾丘衍倡导以来,历经明末清初印谱刊行与流派印风的兴盛,至晚清已成为篆刻家普遍遵循的创作准则。然而,这一时期的篆刻实践多停留于对秦汉印章形制的机械模仿,存在“重形轻神”“泥古不化”的弊端。吴昌硕(1844–1
他初学浙派的丁敬、黄易,后又汲取了赵之谦、吴昌硕的精髓。汉《祀三公山碑》启发了他将圆笔篆书改为方笔,而《天发神谶碑》则引领他形成了独具特色的单刀刻法。此外,秦权量、诏版、汉将军印以及魏晋多字官印等更是为他提供了无尽的灵感,塑造出纵横平直、不加修饰的印风。
韩老师的篆刻艺术发展历程,不仅是个人的艺术史,也是当代篆刻艺术发展的一个缩影。他经历的岁月,是篆刻艺术经过多年沉寂后又生机勃发的新时代。应该说,篆刻艺术经过了明清时期的历史高峰后,1949年以后由于历史的种种原因,出现了相对沉寂消退的几十年。上世纪八十年代后,